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赏识教育有益于孩子的成长

2015-04-27  来 源:未知 编 辑:admin

赏识教育创造奇迹 1980年,周宏的女儿生下来不久就双耳失聪。他用赏识教育,创造了奇迹:女儿小学跳了两级;10岁被评为全国十佳少年;16岁成为中国第一位聋人少年大学生;如今在美国最著名的聋人大学攻读硕士和博士学位。 一个哥哥的哥字,练了三年;半年过

赏识教育创造奇迹

1980年,周宏的女儿生下来不久就双耳失聪。他用赏识教育,创造了奇迹:女儿小学跳了两级;10岁被评为全国十佳少年;16岁成为中国第一位聋人少年大学生;如今在美国最著名的聋人大学攻读硕士和博士学位。

“一个哥哥的‘哥’字,练了三年;半年过去,才学会了几个词。”周宏回忆,三十年前,女儿双耳全聋,三岁半了还说不了话。他用赏识教育把这个别人眼中“已经输在起跑线上”的孩子培养成了如今的留美博士。周宏把对女儿教育的成功归结为“赏识”,表现为不断地表扬女儿,增强孩子的自信。

周宏回忆,随着年龄的增长,女儿因为耳聋感到自卑。有一次,他偶然发现,女儿的生日和美国著名的盲聋哑作家海伦?凯勒竟是同一天。这让周宏非常欣喜,他鼓励女儿说:“你是海伦转世。海伦曾经说希望眼睛能看见3天,现在你的眼睛能看见,你会做得更棒!”周宏笑称,虽然这样说看似荒诞,但却给了年幼的女儿极大的勇气和信心。

周宏认为:“给孩子树立一个目标,给他们更多的勇气和信心,将有效促进孩子的健康成长。”

 

竖起大拇指多点关爱

“家庭教育的好坏直接影响到孩子的一生。”周宏笑着说,“家庭和睦是关键,父母一定要给孩子一个充满关爱的环境。”

“现代教育的问题往往在于不谈人生观,这就相当于开车上高速不管方向。”周宏在谈及教育弊病时一针见血地指出要害,“现在的家长往往只看孩子的成绩,忽视了对孩子最根本的教育。教育之道是‘安心之道’,要做到真正让孩子‘心安’,我们就不能只爱优点、恨缺点。生命如水,哪一段不美呢?”在周宏看来,每一个孩子不是“花朵”就是“花苞”,人无完人,何况是孩子。“无好无坏,全在心态”,当拥有这一思想观念后,家长在面对孩子的各种问题时也将能做出最好的对待方式。

“多向孩子竖起大拇指,多看孩子优秀的一面,多为孩子树立信心,孩童难免会犯错误,会犯错就证明还有上升与进步的空间。学会沟通与交流的技巧与方法,给予孩子更多的关爱,才真正能够实现孩子的进步。”

赏识不是放弃批评

周宏表示,赞赏其实不是夸,最重要的是态度,要看得起孩子。赏识教育不是不忍批评,关键是看得起孩子。“看眼神、定前程”,老师对你的眼神可以让你感觉到,他不需要跟你说好话,他骨子里为你骄傲。我们现在是太迷信方法,忽略了方向。

周宏坦言,赏识是双刃剑。一些人很容易把赏识教育曲解为就是表扬鼓励,甚至不忍批评。其实,赏识教育更注重教育的态度:要尊重孩子,看得起孩子,满足孩子尊严的需求。你看得起孩子,就不会有副作用了,批评也是一种教育手段,也会赢得学生的感激。当我们总是用食指来面对孩子的种种毛病与缺陷时,我们是否学会竖起大拇指,更多地看到孩子的闪光点呢?当我们总是将孩子与他人对比时,我们是否真的考虑到孩子自己的感受呢?11月13日上午,中央教科所特聘家庭教育专家、国际赏识教育学会终身名誉会长,有着“赏识老爸”之称的周宏受成都望子成龙学校之邀来到蓉城,为蓉城家长做了一趟精彩的讲课。

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